quarta-feira, 18 de agosto de 2010
terça-feira, 10 de agosto de 2010
sexta-feira, 6 de agosto de 2010
Cronograma 3ª Unidade
Atividade 1 A - Conhecer e explorar ambientes que disponibilizam materiais digitais em diversos meios.
Descrição: Ler o texto “Entrevista com Lucas Ciavata”.(link na pág. 6 do Conteúdo Módulo. Assistir o trecho do vídeo “Bloco do passo – Saltos no tempo”, disponível no Yutube. Depois se ler a entrevista e assistir o vídeo, comentar suas impressões a respeito dos mesmos, associando-os ao trabalho por projetos e aprendizagem colaborativa no fórum.
Publicação: Fórum: Projetos de trabalho e aprendizagem colaborativa
Atividade 1 B - Conhecer e explorar ambientes que disponibilizam materiais digitais em diversos meios.
Descrição: Conhecer ambientes que disponibilizam materiais digitais (Portal do Professor, Domínio Público, Porta Curtas, Youtube, Site da TV Escola, dentre outros) e compartilhar as descobertas com seus colegas no fórum “Compartilhando descobertas em ambientes digitas.
Publicação: Fórum: Compartilhando descobertas em ambientes digitais.
Atividade 2 - Planejando uma atividade usando mídias digitais
Descrição: Fazer um plano de aula (editor de texto Writer ou Word) que contenha a aplicação de alguma mídia (digital) da Internet (Imagem, som ou vídeo). O plano terá o seguinte formato: Tema e autor, Objetivo, Conteúdo aplicado, Mídia digital utilizada, Metodologia, Avaliação e Referências Bibliográficas
Publicação:Material do aluno: Tema “Ativ. 3.2”, subtema “Plano de aula” .
Atividade 3 - Aplicando uma atividade usando mídias digitais.
Descrição: Aplicar a aula que foi planejada na atividade 2 utilizando alguma mídia, descrever passo a passo como foi essa aula em um relatório contando como foi a experiência, se os objetivos foram alcançados, se houve aprendizagem, o que poderia ser feito para tornar a aula melhor. Enfim, conte todas as suas impressões.
Publicação: Material do aluno: Tema “Ativ. 3.3”, subtema “Relatos sobre a aula”
Atividade 4 - Autoria de objetos hipermídia: criar um objeto multimídia incorporando algum ou alguns objetos que tenham analisado e sua proposta de uso
Descrição: Utilizando seu plano de aula, criar uma apresentação de slides (editor de apresentação Impress) sobre o conteúdo da aula com alguma mídia digital.
Publicação: Material do aluno: Tema “Ativ. 3.4”, subtema: “Conteúdo de aula digital”.
Descrição: Ler o texto “Entrevista com Lucas Ciavata”.(link na pág. 6 do Conteúdo Módulo. Assistir o trecho do vídeo “Bloco do passo – Saltos no tempo”, disponível no Yutube. Depois se ler a entrevista e assistir o vídeo, comentar suas impressões a respeito dos mesmos, associando-os ao trabalho por projetos e aprendizagem colaborativa no fórum.
Publicação: Fórum: Projetos de trabalho e aprendizagem colaborativa
Atividade 1 B - Conhecer e explorar ambientes que disponibilizam materiais digitais em diversos meios.
Descrição: Conhecer ambientes que disponibilizam materiais digitais (Portal do Professor, Domínio Público, Porta Curtas, Youtube, Site da TV Escola, dentre outros) e compartilhar as descobertas com seus colegas no fórum “Compartilhando descobertas em ambientes digitas.
Publicação: Fórum: Compartilhando descobertas em ambientes digitais.
Atividade 2 - Planejando uma atividade usando mídias digitais
Descrição: Fazer um plano de aula (editor de texto Writer ou Word) que contenha a aplicação de alguma mídia (digital) da Internet (Imagem, som ou vídeo). O plano terá o seguinte formato: Tema e autor, Objetivo, Conteúdo aplicado, Mídia digital utilizada, Metodologia, Avaliação e Referências Bibliográficas
Publicação:Material do aluno: Tema “Ativ. 3.2”, subtema “Plano de aula” .
Atividade 3 - Aplicando uma atividade usando mídias digitais.
Descrição: Aplicar a aula que foi planejada na atividade 2 utilizando alguma mídia, descrever passo a passo como foi essa aula em um relatório contando como foi a experiência, se os objetivos foram alcançados, se houve aprendizagem, o que poderia ser feito para tornar a aula melhor. Enfim, conte todas as suas impressões.
Publicação: Material do aluno: Tema “Ativ. 3.3”, subtema “Relatos sobre a aula”
Atividade 4 - Autoria de objetos hipermídia: criar um objeto multimídia incorporando algum ou alguns objetos que tenham analisado e sua proposta de uso
Descrição: Utilizando seu plano de aula, criar uma apresentação de slides (editor de apresentação Impress) sobre o conteúdo da aula com alguma mídia digital.
Publicação: Material do aluno: Tema “Ativ. 3.4”, subtema: “Conteúdo de aula digital”.
Lembrem de continuar postando as atividades no blog para a produção do Hiperportfólio que será divulgado no final da Unidade 4.
Quando aplicarem a aula utilizando mídias digitais, registrem com fotos e postem as fotos em seus blogs.
Lembrete
Estou passando aqui para avisar que essa semana estamos dando ínicio aos estudos da 3ª unidade. Quem estiver com atividades atrasadas pode me procurar para marcar um dia extra para atualizar essas atividades.
Lembrem que falta apenas a Unidade 4 para o final do curso, então se apressem.
Abraços,
Elen Carla
Lembrem que falta apenas a Unidade 4 para o final do curso, então se apressem.
Abraços,
Elen Carla
Cronograma 2ª Unidade
Atividade 1 - Navegação em Hipertexto
Descrição: Navegar na página da wikipedia que trata de Hipertextos e clicar em seus diversos LINKS (palavras ou expressões em azul). Expor suas impressões sobre a navegação em hipertexto no Fórum.
Publicação: No Fórum: Navegação em Hipertexto
Atividade 2 - O que é Hipertexto?
Descrição: Elabore uma conceituação sua sobre Hipertexto, utilizando o que você leu até agora. A proposta é criar um texto curto, de no máximo uma página, com uma colagem de colaborações retiradas do que você leu. Lembre de colocar abaixo de cada trecho o endereço da página de onde retirou o texto e adicionar algum comentário ou intervenção sua.
Publicação: Material do aluno: Tema “Ativ. 2.2”, subtema O que é Hipertexto?
Atividade 3 - Conhecer e comentar as atividades dos colegas
Descrição: Acessar as atividades dos colegas na “Biblioteca do Aluno”, conhecê-las e interagir no fórum.
Publicação: No Fórum: Conhecendo as Atividades dos Colegas.
Atividade 4 - Criação do seu HIPERPORTFÓLIO (Portfólio com hipertexto).
Descrição: Criar a página inicial de seu portfólio, uma página onde você vai registrar, ao longo do curso, as atividade que fez e fará, as coisas que descobrir e iventar. Nela você vão colocar um comentário sobre cada atividade, sobre cada coisa que produzir e colocará links para essas coisas. Esse documento deve continuar a ser utilizado por você ao longo dos estudos, inserindo pequenos textos com comentários sobre a sua produção e com links para cada novo trabalho produzido.
Publicação: A divulgação será feita no final do Curso, mas o Portfólio já deve começar a ser produzido.
Atividade 5 - A internet como espaço de autoria: Wikipédia, Wikidicionário, vivendo em comunidade.
Descrição: Navegar da página 18 à 30 do Conteúdo Módulo no capítulo “A internet como espaço de autoria” e do Wikidicionário em busca do conceito de Wiki. Interagir no fórum “As Wiki como espaços de autoria”. Neste fórum os cursistas vão falar sobre as Wiki e debater junto aos colegas a importância do trabalho de autoria e co-autoria de professores e também de alunos.
Publicação: No Fórum “As Wiki como espaços de autoria”.
Atvidade 6 A- Blog: diário (de aprendizagem) na rede
Descrição: Interagir no fórum “Blogs para aprendizagem”.
Neste fórum os cursistas vão falar sobre as características (conteúdo, imagens, fotos, vídeos ...) dos Blogs visitados e interagir com os colegas sobre as “vantagens e desvantagens” do Blog como recurso pedagógico.
Publicação: no Fórum: Blogs para aprendizagem.
Atividade 6 B - Blog: diário (de aprendizagem) na rede.
Descrição: Criar um Blog com temática da sua área ou afim.
Publicação: O blog será usado no decorrer do curso e servirá como suporte para a produção do hiperportfólio.
Lembrem de acessar o Conteúdo Módulo sempre, lá você encontrará os links que levam até os textos e vídeos que servem como requisito para que cada atividade seja realizada.
Bom estudo para todos!!
Elen Carla
Descrição: Navegar na página da wikipedia que trata de Hipertextos e clicar em seus diversos LINKS (palavras ou expressões em azul). Expor suas impressões sobre a navegação em hipertexto no Fórum.
Publicação: No Fórum: Navegação em Hipertexto
Atividade 2 - O que é Hipertexto?
Descrição: Elabore uma conceituação sua sobre Hipertexto, utilizando o que você leu até agora. A proposta é criar um texto curto, de no máximo uma página, com uma colagem de colaborações retiradas do que você leu. Lembre de colocar abaixo de cada trecho o endereço da página de onde retirou o texto e adicionar algum comentário ou intervenção sua.
Publicação: Material do aluno: Tema “Ativ. 2.2”, subtema O que é Hipertexto?
Atividade 3 - Conhecer e comentar as atividades dos colegas
Descrição: Acessar as atividades dos colegas na “Biblioteca do Aluno”, conhecê-las e interagir no fórum.
Publicação: No Fórum: Conhecendo as Atividades dos Colegas.
Atividade 4 - Criação do seu HIPERPORTFÓLIO (Portfólio com hipertexto).
Descrição: Criar a página inicial de seu portfólio, uma página onde você vai registrar, ao longo do curso, as atividade que fez e fará, as coisas que descobrir e iventar. Nela você vão colocar um comentário sobre cada atividade, sobre cada coisa que produzir e colocará links para essas coisas. Esse documento deve continuar a ser utilizado por você ao longo dos estudos, inserindo pequenos textos com comentários sobre a sua produção e com links para cada novo trabalho produzido.
Publicação: A divulgação será feita no final do Curso, mas o Portfólio já deve começar a ser produzido.
Atividade 5 - A internet como espaço de autoria: Wikipédia, Wikidicionário, vivendo em comunidade.
Descrição: Navegar da página 18 à 30 do Conteúdo Módulo no capítulo “A internet como espaço de autoria” e do Wikidicionário em busca do conceito de Wiki. Interagir no fórum “As Wiki como espaços de autoria”. Neste fórum os cursistas vão falar sobre as Wiki e debater junto aos colegas a importância do trabalho de autoria e co-autoria de professores e também de alunos.
Publicação: No Fórum “As Wiki como espaços de autoria”.
Atvidade 6 A- Blog: diário (de aprendizagem) na rede
Descrição: Interagir no fórum “Blogs para aprendizagem”.
Neste fórum os cursistas vão falar sobre as características (conteúdo, imagens, fotos, vídeos ...) dos Blogs visitados e interagir com os colegas sobre as “vantagens e desvantagens” do Blog como recurso pedagógico.
Publicação: no Fórum: Blogs para aprendizagem.
Atividade 6 B - Blog: diário (de aprendizagem) na rede.
Descrição: Criar um Blog com temática da sua área ou afim.
Publicação: O blog será usado no decorrer do curso e servirá como suporte para a produção do hiperportfólio.
Lembrem de acessar o Conteúdo Módulo sempre, lá você encontrará os links que levam até os textos e vídeos que servem como requisito para que cada atividade seja realizada.
Bom estudo para todos!!
Elen Carla
Cronograma 1ª Unidade
Atividade 1 - Apresentação
Descrição:Interagir no fórum “Apresentação do professor cursista”.
Publicação: Fórum "Um pouco de nós é muito"
Atividade 2 A - Quem sou eu como professor e aprendiz?
Descrição: Elaborar um texto de 250 a 300 palavras sobre o título “Quem sou como professor e aprendiz”
Publicação: Na Biblioteca em Material do Aluno. Tema: Ativ 1.2, subtema: Quem sou?
Atividade 2 B - Quem sou eu como professor e aprendiz?
Descrição: Acessar as atividades dos colegas na “Biblioteca do Aluno”, conhecê-las e interagir no fórum.
Publicação: Fórum: Relatos e reflexões.
Atividade 3 - A identidade do professor e sua própria aprendizagem.
Descrição: Elaborar um texto reflexivo sobre “A necessidade do professor de continuar aprendendo e a sua postura diante das novas tecnologias”.
Publicação: Diário de Bordo
Atividade 4 - A postura da escola e da educação frente às novas tecnologias.
Descrição: Assistir à entrevista de DOWBOR, L., “Educação e Tecnologia” (Vídeo), disponível no Youtube e expressar sua reflexão sobre a entrevista no fórum.
Publicação: "Fórum Educação e tecnologia"
Atividade 5 - Tecnologias existentes na escola.
Descrição: Fazer um levantamento das tecnologias existentes na sua escola e registrar as informações em 03 slides contendo: nome da escola e dos cursistas, tecnologias existentes e como são utilizadas.
Publicação: Na Biblioteca em Material do aluno: Tema “Ativ. 1.5” e subtema “Tec. existentes na escola”.
Atividade 6 - Uso dos recursos tecnológicos na prática pedagógica.
Descrição: Assistir o vídeo “O uso dos recursos tecnológicos na prática pedagógica”, disponível no Youtube e interagir no Fórum.
Publicação: Fórum “O uso das tecnologias na prática pedagógica”.
Atividade 7 - Experiências desenvolvidas por meio do trabalho por projetos no contexto da escola.
Descrição: Descrever uma atividade realizada por meio de projeto que aconteceu na escola que você trabalha. Registrar as informações em 04 slides: nome do projeto e autor, objetivos, local de aplicação e resultados
Publicação: Na Biblioteca em Material do aluno: Tema “Ativ. 1.7” e subtema “Trabalho por projeto”;
Lembrem de acessar o Conteúdo Módulo sempre, lá você encontrará os links que levam até os textos e vídeos que servem como requisito para que cada atividade seja realizada.
Bom estudo para todos!!
Elen Carla
Descrição:Interagir no fórum “Apresentação do professor cursista”.
Publicação: Fórum "Um pouco de nós é muito"
Atividade 2 A - Quem sou eu como professor e aprendiz?
Descrição: Elaborar um texto de 250 a 300 palavras sobre o título “Quem sou como professor e aprendiz”
Publicação: Na Biblioteca em Material do Aluno. Tema: Ativ 1.2, subtema: Quem sou?
Atividade 2 B - Quem sou eu como professor e aprendiz?
Descrição: Acessar as atividades dos colegas na “Biblioteca do Aluno”, conhecê-las e interagir no fórum.
Publicação: Fórum: Relatos e reflexões.
Atividade 3 - A identidade do professor e sua própria aprendizagem.
Descrição: Elaborar um texto reflexivo sobre “A necessidade do professor de continuar aprendendo e a sua postura diante das novas tecnologias”.
Publicação: Diário de Bordo
Atividade 4 - A postura da escola e da educação frente às novas tecnologias.
Descrição: Assistir à entrevista de DOWBOR, L., “Educação e Tecnologia” (Vídeo), disponível no Youtube e expressar sua reflexão sobre a entrevista no fórum.
Publicação: "Fórum Educação e tecnologia"
Atividade 5 - Tecnologias existentes na escola.
Descrição: Fazer um levantamento das tecnologias existentes na sua escola e registrar as informações em 03 slides contendo: nome da escola e dos cursistas, tecnologias existentes e como são utilizadas.
Publicação: Na Biblioteca em Material do aluno: Tema “Ativ. 1.5” e subtema “Tec. existentes na escola”.
Atividade 6 - Uso dos recursos tecnológicos na prática pedagógica.
Descrição: Assistir o vídeo “O uso dos recursos tecnológicos na prática pedagógica”, disponível no Youtube e interagir no Fórum.
Publicação: Fórum “O uso das tecnologias na prática pedagógica”.
Atividade 7 - Experiências desenvolvidas por meio do trabalho por projetos no contexto da escola.
Descrição: Descrever uma atividade realizada por meio de projeto que aconteceu na escola que você trabalha. Registrar as informações em 04 slides: nome do projeto e autor, objetivos, local de aplicação e resultados
Publicação: Na Biblioteca em Material do aluno: Tema “Ativ. 1.7” e subtema “Trabalho por projeto”;
Lembrem de acessar o Conteúdo Módulo sempre, lá você encontrará os links que levam até os textos e vídeos que servem como requisito para que cada atividade seja realizada.
Bom estudo para todos!!
Elen Carla
TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO
Olá caros cursistas, dando continuidade às capacitações do PROINFO INTEGRADO, a seguir informações sobre o Curso “Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC”.
OBJETIVOS:
* Compreender o potencial pedagógico das TIC (Tecnologias da Informação e Comunicação);
* Planejar estratégias de ensino e aprendizagem integrando recursos tecnológicos;
* Utilizar as TIC na prática pedagógica, promovendo situações de ensino, aprimorando a aprendizagem dos alunos.
PRÉ-REQUISITO:
Conhecimento das ferramentas de Internet e Editores de Texto e Slides.
FORMADORA:
Professora: Elen Carla
.
LOCAL:
Escola Municipal "Carvalho Neto".
PÚBLICO-ALVO:
Gestores e professores da Rede Municipal de Ensino de Aracaju.
AVALIAÇÃO E CERTIFICAÇÃO:
Os cursistas serão AVALIADOS segundo dois critérios: o cognitivo e o comportamental. No cognitivo serão levadas em conta as atividades a distância e presencial desenvovidas pelos participantes ao longo do curso. No critério comportamental serão identificadas atitudes como responsabilidade, assiduidade e pontualidade, participação (a distância e presencial), autonomia, relacionamento interpessoal, planejamento, auto-avaliação e perseverança.
OBJETIVOS:
* Compreender o potencial pedagógico das TIC (Tecnologias da Informação e Comunicação);
* Planejar estratégias de ensino e aprendizagem integrando recursos tecnológicos;
* Utilizar as TIC na prática pedagógica, promovendo situações de ensino, aprimorando a aprendizagem dos alunos.
PRÉ-REQUISITO:
Conhecimento das ferramentas de Internet e Editores de Texto e Slides.
FORMADORA:
Professora: Elen Carla
.
LOCAL:
Escola Municipal "Carvalho Neto".
PÚBLICO-ALVO:
Gestores e professores da Rede Municipal de Ensino de Aracaju.
AVALIAÇÃO E CERTIFICAÇÃO:
Os cursistas serão AVALIADOS segundo dois critérios: o cognitivo e o comportamental. No cognitivo serão levadas em conta as atividades a distância e presencial desenvovidas pelos participantes ao longo do curso. No critério comportamental serão identificadas atitudes como responsabilidade, assiduidade e pontualidade, participação (a distância e presencial), autonomia, relacionamento interpessoal, planejamento, auto-avaliação e perseverança.
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